Genel

Aktif Bir Online Eğitim İçin 14 Öneri

Sevgili öğrenciler; Uzaktan-Online eğitim süreci başladı ve süreç devam ediyor. Bu süreçte çalışmalarınızı yürütürken sosyal medyada dolaşmak, herhangi bir video izleyerek takip etmek, televizyon izleyerek süreçte olmak, uykunuzu tam almadan eğitimi takip etmek sizlerin odaklanmakta güçlük çekmesine, dikkat dağınıklığı yaşamanıza neden olacaktır. Evde eğitim sürecinde sizlerin daha aktif bir şekilde olmanızı ve motivasyonunuzu sağlayacak önemli bilgileri sizler için kolaylıklar sağlaması adına paylaşmak istiyorum. Her birinizi   ‘’Bi’ Dakika’’ Online Eğitimdeyim demeye davet ediyor ve sizler için hazırlamış olduğum önemli hususlara dikkat çekmenizi diliyorum. Online eğitim videolarını nasıl izleyeceğimi biliyor muyum? Eğitim öncesinde eksikliklerinizi şu ana kadar gidermiş olmanız, hazırlıklarınızı ise tamamlamış olmanız gerekmektedir. Hazır olmanız sizleri rahatlatacak, motive edecektir. Günüm boşa geçecek olma duygusuna izin vermeyiniz. Online eğitim ve geçirdiğiniz gün için mutlaka planlama yapınız. İyi bir planlama etkili sonuçlar verecektir. Neler öğreneceğinize dair önceden açıklanan eğitim programlarınızı takip etmelisiniz. Bu tip hatırlamalarınız öğrenme açısından sizlere faydalı olacaktır. İşlenecek konuların önemli kısımları ile ilgili kalemin ve defterin hazır mı? Yazı yazmak ve not almak konuyu anlamanıza katkıda bulunacaktır. Çalışma ortamınızı düzenledikten sonra odak noktanızı belirlemeniz adına herhangi bir teknolojik uyarıcının (telefon, tv gibi) olmamasına gayretle özen göstermelisiniz. Online eğitim sürecinde özellikle sosyal medya ile ilişkinizi, sosyal medya kullanım sürenizi, ekran sürenizi kontrol altında tutmaya çalışınız. Eğitim sürecinde bu ortamlardan kendinizi uzak…

Ülkemizde Dil Eğitimi

Bir aşçı misali İngilizce dil öğretim mutfağında 25 yıl boyunca çalışmış ve hâlâ da çalışmaya devam eden bir İngilizce öğretmeni olarak, güzel ülkemizdeki İngilizce dil öğretimini İngilizlerin Hindistanlı işgal ettikleri tarih olan 1757 yılından Hindistan’ın bağımsızlığını ilan ettiği 1947 yılına kadar tam 190 yıl boyunca matematik öğretimi kisvesi altında logaritma cetvelini Hintli çocuklara öğretme biçimine çok benzetiyorum. Bilindiği gibi logaritma cetveli; belli bir mantık silsilesi içinde sıralanmış bir sayı cetveli değildir. İçinde logaritmik kavramların bulunduğu, logaritmik derecelerin karşılığı sayıları gösteren bir cetvelidir. Logaritma cetveli inanılmaz derecede çok karmaşıktır. Bu yüzden ezberlenmesi olağan şartlarda imkansızdır. Zaten ezberlemeye de hiç ama hiç gerek yoktur. Matematikçiler bile bu cetveli ezbere bilmezler. İhtiyaç duyulduğu zaman yanınızda bulundurduğunuz bir logaritma cetvelini açar ve bakarsınız. İngilizler Hindistan’ı tam anlamı işgal ettikten hemen sonra Hint eğitim sisteminde köklü bir değişikliğe giderek matematik derslerinde Hintli öğrencilere logaritma cetvelini ezberletmeye başladılar. Peki, ezberlenmesi pek de mümkün olmadığı halde İngilizler Hindistan’ın yönetimi ellerinde bulundurdukları 190 yıl içinde Hintli çocuklara bu logaritma cetvelini neden ezberlettiler acaba? Bu soruya iki ana başlık altında cevap verebiliriz. Ezberlenmesi neredeyse imkânsız olan logaritma cetvelini ezberleyemeyen Hintli çocuklar ister istemez kendilerini ruhsal ve bedensel açıdan yetersiz ve değersiz hissettikleri için psikolojik bir durum olan hem aşağılık kompleksine kapıldılar hem de inanılmaz bir “öğrenilmiş çaresizlik” yaşadılar.…

Okullarda Deprem Eğitimi ve Yönetimi

Deprem Uzmanı Dr. Öğr. Ü. Ferhat PAKDAMAR ile Okullarda Deprem Eğitimi ve Yönetimi Hakkında Konuştuk Okullarda deprem hakkında verilecek eğitimlerde hangi konular öncelikli olmalıdır? Okullarda çocuklarımıza deprem hakkında vermemiz gereken tek eğitim dürüstlüktür. Hocam dürüstlüğün depremle ne ilgisi var? diyeceksiniz. Hemen anlatayım efendim. Dürüst insanlar yaptıkları işi en doğru şekilde yaparlar. Yetiştirdiğiniz çocuklardan inşaat mühendisi, mimar, müteahhit, imar yetkilileri… vb. olacak olan çocuklar işlerini olması gerektiği gibi yaparlarsa hiçbir bina depremde yıkılmaz. Çok bilindik bir söz vardır “Deprem öldürmez kötü bina öldürür” diye. Kötü binanın da tek müsebbibi işini dürüstçe yapmayan insanlardır. Elbette ki sizin beklediğiniz cevabı da vermeden geçmek olmaz. Deprem eğitimi üç aşamadan oluşur. Deprem öncesi, deprem anı ve deprem sonrası yapılacaklar şeklindedir. Bu aşamalar da kendi içinde sınıflara ayrılır. AFAD’ın, Belediyelerin, Çeşitli Üniversite ve kamu kurumlarının bu aşamalarla ilgili detayları içeren kitapçıkları, eğitim videoları, seminerleri, web sayfaları… vb. bulunmaktadır. Daha detaylı bilgilere o kaynaklardan ulaşılabilir. Burada çok kısa olarak başlıklarda bulunması gereken ana eğitimleri ifade edebiliriz Deprem Öncesi Eğitimi Çocuklar büyüklerin sözlerini değil hareketlerini taklit ederler ve görsel hafızaları, anıları, sözlerden daha kalıcıdır. Hiç depremi yaşamamış çocuklara deprem simülatörleri ile mutlaka gerçek deprem sarsıntısı ve yıkıcı etkisi yaşatılarak anlatılmak istenen şeyin ne kadar korkunç ve yıkıcı olduğu gösterilmelidir. Deprem Anı Eğitimi Başlarına gelecek olan korkutucu…

Navigate